「『文体の舵をとれ』の「練習問題」をたのしくやってみる会」参加の手引

 自分勝手にまとめました。不要なところは読み飛ばしてください。（改訂2021年11月2日）

1．Amazonさんのページ　（目次も見つけました）。

文体の舵をとれ ル=グウィンの小説教室 https://amzn.to/3nKSv0N 

この記事から、目次を抜き出してみました。練習問題は各章ごとについているようです。月に１章できるとして、１０ヶ月は最低かかるわけですね。

【目次】
はじめに
第1章 自分の文のひびき
第2章 句読点と文法
第3章 文の長さと複雑な構文
第4章 繰り返し表現
第5章 形容詞と副詞
第6章 動詞――人称と時制
第7章 視点(POV)と語りの声(ヴォイス)
第8章 視点人物の切り換え
第9章 直接言わない語り――事物が物語る
第10章 詰め込みと跳躍
付録:合評会
用語集
訳者解説

2．訳者は大久保ゆうさん。彼の解説が読めるページはここです。

どんな方かは、こちらで。（　『文体の舵をとれ』の訳者解説も読めます。　）

http://www.kaminotane.com/editor_profile/16252/

青空文庫に行くと、彼が学生時代から行ったホームズの新訳が読めます。

3．付録として「合評会の運営」がついています。

ル=グウィン先生の経験談らしいです。Kindleでざっと読んでみました。

要約は以下の通り。これはわれわれの運営マニュアルのプロトタイプになりますね。

（1）参加者は6名から11名が適当。

（2）例会を月1回として、事前に会合の日程を決める。

（3）参加者同士の相互信頼が大切。

（4）「原稿」（練習問題の回答）は1週間前には参加者が読めるようにする。

（5）原稿には分量制限が必要。

（6）対面の集まりの時、原稿を読み上げると効果的。

（7）参加者全員が書き、全員が読むのが大切。

（8）論評は書くか、口頭で行う。口頭での論評・意見交換が望ましい。

（9）一人だけが長く話すのはご法度。

（10）論評のマナーを守る。

　（簡潔に、横槍なし、重要な点のみ（重箱突きはしない）、人格攻撃をしない、など）

4．「練習問題」はどんな感じなのか。

2．で見た大久保ゆうさんのページに、「第5章」の本文と練習問題（の一部）へのリンクが掲載されています。

直接行くなら、ここです。

http://www.kaminotane.com/2021/08/26/16894/

〈練習問題⑤〉 簡潔性
一段落から一ページ（400～700文字）で、形容詞も副詞も使わずに、何かを描写する語りの文章を書くこと。会話はなし。

これはやさしそうで実はムツカシイ、でも「やってみる」ことに意義のありそうなモンダイだと思います。

（こう書いてはいけなくて、〈「やってみる」ことに意義のある問題だ。 〉と書くべきなのでしょう。Webの文章には必須の技術かもしれませんね。）

☆それでは、 「やってみる会」への参加をお待ちしています。